En quelques lignes : Comment devient-on résilient ? A quelles conditions ? La résilience se voit-elle ? S'entend t elle ?... Les professionnels de l'éducation et du psychosocial travaillant sur le terrain du handicap, du mal de vivre et des drames en tout genre se heurtent inévitablement à ces questions essentielles. Les parents, aussi, éternels bénévoles de l'éducation, s'interrogent. Comment renforcer l'immunité psychologique de nos enfants ? Comment en définitive les préparer à vivre et à survivre en dépit de tout ce qui peut encombrer le bonheur d'exister ?
C'est à ces interrogations essentielles que s'efforcent de répondre "les outils de la résilience". Elle le fait sous la forme d'une collection de livres et de conférences, mis à destination du grand public pour comprendre, analyser et expliquer comment renforcer, stimuler ou restaurer les différents arguments de la résilience que constituent par exemple l'estime de soi, l'humour, la narration de soi... La résilience : plus d'infos
Bruno Humbeeck
Bruno Humbeeck est actif à la fois sur le terrain en tant que travailleur psychosocial au Galion (CPAS de Peruwelz) et dans le domaine de la recherche en tant que collaborateur scientifique au CERIS, Université Mons-Hainaut. Cette double approche des questions de société contribue à rendre sa vision particulièrement convaincante.
Il est aussi formateur au CREAS et auteur de plusieurs publications dans le domaine de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale. Spécialiste de la résilience, il a travaillé à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-pierre Pourtois.
Maxime Berger
Né à Enghien en 1975, Maxime Berger est illustrateur, graphiste et peintre. Après un cursus scientifique, il décide d'opter pour une orientation artistique et rejoins les Beaux-Arts de Tournai où il reçoit une formation en graphisme et publicité.
Depuis, tout en continuant à se développer en autodidacte, il place notamment son regard à disposition de récits, ouvrages, poésies... Citons entre autre : Le Passage (conte de Christian Pirkenne), Les aventures de Polo le lapin, les mots du pépère de Félicien (conte picard de Daniel Barbez)... Maxime est illustrateur et graphiste à l'Université Mons-Hainaut. Il est également l'illustrateur de la Collection Etre et Conscience aux Editions Mols.
L'estime de soi pour aider à grandir (nouveauté)
Les enseignants, les psychologues, les travailleurs sociaux ou les parents se trouvent de nos jours confrontés à un singulier défi : restaurer, stimuler ou maintenir l'estime de soi de leur élève, de leur patient ou de leur enfant... sans pouvoir identifier clairement l'objet de leur préoccupation. Nous proposons précisément dans cet ouvrage de définir concrètement ce que sous-entend le concept d'estime de soi en permettant aux parents, aux professionnels d'acquérir une connaissance plus précise des mécanismes qui la fondent...
L'humour pour aider à grandir
Pour l’enseignant, pour le travailleur social ou pour le parent, le rire et son complice l’humour, constituent incontestablement de précieux outils… À manier avec précaution. Sous ses faux airs naturels, le rire s’appuie sur des ressorts artificiels. Lorsque l’on doit faire rire pour vivre, pour faire vivre, ou tout simplement pour aider à grandir, il vaut assurément mieux ne pas trop laisser l’humour frapper au hasard... plus d'infos sur ce livre
prochainement :
- la narration de soi pour aider à grandir
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mise en page : Maxime Berger (sur base d'un gabarit jimdo)
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